Juan José Llach - GRANICA
¿Es la educación la gran esperanza para hacer de la Argentina una nación con mejores personas, más adaptada a la sociedad del conocimiento, integrada al mundo con exportaciones de mayor valor agregado y, sobre todo, más equitativa? Por ahora esta es apenas la ilusión tranquilizadora con la que cierran los simposios, los debates políticos o las sobremesas de fin de semana. Ello ocurre porque, justo al revés de lo que debería ser, las escuelas a las que asisten los chicos más pobres son, en promedio, las peores. El desafío de la equidad educativa presenta un diagnóstico exhaustivo de esta realidad y formula propuestas concretas para lograr una mayor equidad educativa empezando por los más chicos y por los más pobres, centradas en el lema escuelas ricas para los pobres..
